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爱美的孩子们
五月的气温相对于四月来说有了很大的变化，孩子们在经过短短一个月的时光里无论是在外形上还是在心理成长方面亦有了很大的变化。
随着气温的升高，孩子们的外衣逐渐变薄，有的女孩子已经换上美丽的裙装。与此同时，我发现很多孩子学会了赞美他人，对一些美的东西有了初步的判断，并且在语言表达方面也有了很大的提升。例如：一天，某老师穿了美丽的裙子，胡嘉懿、刘嘉琪等小朋友看到以后，就一直跟着那名教师并不停的夸赞老师漂亮：“老师你好漂亮啊，就像天上的仙女一样”、“老师的裙子真漂亮，就像天上美丽的彩虹”等等。幼儿园里，漂亮的裙装越来越多，孩子们之间也会相互夸赞和表扬，孩子们在夸完对方以后，都会露出甜美的笑容。
五月对于孩子来说，意义总是特殊的，因为他们即将迎来属于他们自己的节日—国际“六一”儿童节。为了迎接六一儿童节，孩子们在老师的指导下，学会了一支支美丽而又生动的舞蹈、话剧。在舞蹈排练的过程中，很多孩子意识到在舞蹈表演的过程中一定要与其他小朋友动作一致，才能够把舞跳得美，才能够得到更多人的赞美，孩子们的集体意识有了很大的提高。“化妆”这一系列的活动都深深的吸引了孩子们的注意，孩子们对化妆总是持有一种强烈的好奇心，似乎什么东西都阻止不了他们观看老师为其他小朋友化妆这件事。例如：在平时保育阿姨送离园水果进入班级时，所有的孩子都会跑过去问今天是什么水果，但是只要老师在给某个小朋友化妆时，即使是保育阿姨送水果来班级，也没有人会跑过去，甚至有的小朋友连头都不会转！这一系列的变化，完全是因为孩子们的注意力完全被“化妆”所带来的美所吸引。
孩子们的变化并不是无缘无故就产生的，也不是所有年龄阶段的幼儿都会出现这一系列的变化的！而是因为本阶段的幼儿是正处在“鉴赏美”发展的关键期，所以无论是教师还是家长都应在此阶段发展孩子的鉴赏美。
中班 苌云慧
2016年5月25日
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