这是一个全新的九月，这是一个忙碌的九月，这是一个令人难忘的九月……九月，我们小B班迎来了一群天真、可爱的宝宝。 他们是一群第一次自己出行的小鸟，在父母的引导下对幼儿园里的老师、同学、玩具充满了好奇。孩子们第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情境，午睡时从梦中惊醒叫妈妈的样子，心中不由得荡起一丝心疼一丝柔情。弯下身，抱起来，亲细语，拍一拍，慢慢地安抚他们，让孩子有在家里的感觉，明白妈妈每天放学都会来接他们的，在幼儿园老师和妈妈是一样的，都会用爱守护宝宝们健康成长。

  短短的一个月时间，我们的宝宝进步可大啦。记得刚开学时，有的宝宝从早哭到晚；有的自由散漫，随便走动，将老师整理好的物品、书本，翻得乱七八糟；有的不会吃饭，需要老师喂；午睡的时候，在床上爬来爬去……经过一个月的集体生活，宝宝们很少哭闹了，每天早上都能开开心心地来园并和老师问好呢！宝宝们上课也能坐在小椅子上安静地听老师讲课，有的宝宝还能积极地举手发言呢。为了更好地守护这群小天使健康快乐地成长，我们作为老师需要用更多的耐心与细心，严格遵守《三到六岁学习指南》，保教结合，积极参加集团内部的培训，提高自身能力。用自己的行动呵护每一个孩子。

一个月下来，我深深感到宝宝们对老师的依赖性是那么强，诸如吃饭、洗手、提裤子等事情都需要老师帮助才能完成。如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?我就试着拿着他的手喂饭给他吃然后慢慢引导他自己吃，或者先给他穿一只袜子或是一只鞋子，然后让他照着我的样子再穿另一只。这样，既可以让孩子注意力集中，也可以锻炼孩子的自理能力。有的孩子在班里，不爱讲话，我会主动和他沟通，发现其实他不是不爱说话，只是对环境还不是很熟悉，周围的一切还很陌生。有的孩子性格孤僻，我会让性格开朗的孩子与他沟通，首先是自我介绍（我的名字是+，你叫什么名字？），当两个小朋友介绍完自己后，我会说：“你们现在是好朋友了吗？”小朋友们会笑着说：“是好朋友了。”有的孩子很需要这样的沟通，有了好朋友，就不会感到很孤单，从而感到周围的一切不是很陌生了。有的孩子刚入园时会哭一会儿，但是当他看到小朋友们在玩时，就会被他们所吸引，有的小朋友是看到自己的小伙伴后，就会破涕而笑。

从家里到幼儿园，是孩子成长过程中的一个重要阶梯，我相信，在温馨的环境里，在老师们的帮助下，在小伙伴们的陪伴中，每个小B班的小朋友都能在欢乐中取得进步。让我们一起期待孩子们在未来的幼儿园生活中更加健康茁壮地成长！

                                             小 班

                                             杨 梅