成长的足迹

   人不能一直停留在想象中。这样会严重损耗比高原氧气还稀薄的自信。一旦失去自信，在不知创造并且怀疑自己的情况下，人很容易窒息。 我很少认为自己优秀，可你们给了我自信的力量。

我们小B班现在有27位小朋友，12位女孩子，15位男孩子，这些孩子个性活泼开朗，个性鲜明，通过这学期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上学期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

在班级的日常工作中，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了足够的规则意识，我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是保护幼儿行使权利的好办法。我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则：活动时搞乱材料，破坏他人的作品好不好？不好，那我们就应该认真学习，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？当然不，那我们就应该互相谦让，或者大家一起玩。为了完善班级的常规管理，我们不仅注重师幼间的凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，还不断注重幼儿的音乐常规，指导幼儿听到音乐后能有序的上厕所，洗手，收（玩）区角……在我们几位老师的共同努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同理心和责任意识，能关心自己熟悉的人，并懂得与同伴间分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象也明显有了改善；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难或小纠纷时，能乐观、自信地面对。

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;饭前饭后、喝水前提醒幼儿去洗手,另外，本学期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时记录;做好各项表格的填写记录。在我们的精心照顾下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，通过《幼儿成长记录》和家园联系栏，及时向家长汇报幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长取得联系、交换意见，关于教育方法取得一直的意见。通过本期的家园共育，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

时间在一点一滴的流逝，幼儿的成长在点滴的积累，很荣幸可以记录你们这群小天使的成长足迹。让我们在今后的时光中携手共同成长。加油！相信我们是最棒的。

小B班：杨梅

                                                   2017年6月